「加法」思考

古老的阿拉伯世界流传一则充满智慧的故事： 有位老人死后留下了十七隻骆驼及一张遗嘱给他的三个儿子。 依照遗嘱的划分，老大可以得到一半数量的骆驼，老二则是三分之一，老三则是九分之一。 这下子问题来了，十七隻骆驼是不能整除于二、三或是九， 势必要将两隻骆驼宰了分尸才可以。 但是死骆驼又不值钱，三兄弟爲了这问题大伤脑筋， 甚至闹得兄弟阋墙，最后没有办法，只好请族长裁示。 族长瞭解情况后，笑咪咪地表示， 爲了要让兄弟们和睦相处，决定再送他们一隻骆驼，以凑成十八隻。 这样子，老大就得了九隻骆驼，老二、老三则分别拿到六隻和两隻。 有趣的是，三兄弟的骆驼加起来还是十七隻，多的那一隻，仍旧完璧归赵地回到族长手中。 不少数学参考书或脑筋急转弯之类的书籍都收录了这则故事， 实际上，它不仅仅是个数学题目而已，其中还告诉我们解决问题的智慧。 在现实生活中也上演类似的戏码。 演讲名嘴也是教育部常委何进财先生，在他的身上就发生了一段有趣的故事。 原来何先生的老家在嘉义新港， 如果从臺北坐火车回嘉义的话，还要再另外花两百元坐计程车才回得了家。 有一次何先生又坐火车返乡，在上计程车的时候突然想到， 一人搭车也是两百，三个人坐也是这个价钱，何不再找两位乡亲免费让他们坐上一程呢？ 果然稍微询问之下，找到两位一同坐车回新港。 在返乡的路上，三个人难免寒喧客套， 一聊之下，才发现何先生在中央政府任职，素爲乡人所敬重。 此时原先免费搭便车的两位乡亲齐声说道： 「何桑，刚才不认识你，所以让你出钱请我们，现在已经认识你了，就让我出钱请你吧！」 何先生连忙摇手谦让，三个人都抢着要出钱。 这时候计程车司机说话了： 「各位乡亲，我也是新港人，这样好了，你们每人各出一百， 也都比单独一个人坐车省一百，也让我多拿一百，这样子每个人都赚一百元！」 在满车欢笑中，大家一致同意。 其实解决问题有许多方法，只是在充满竞争压力的现代社会， 我们就太习惯使用「减法」思考，意图寻求胜负分明的结果，到最后往往以两败俱伤收场。 也许我们该多多学习「加法」思考， 不要追求零和游戏中必有输赢的目标， 彼此多付出一点，营造双赢的场面，岂不是皆大欢喜吗？